導(dǎo)語：應(yīng)試教育固然是導(dǎo)致兒童過早近視的一個(gè)重要原因。然而，家長以身作則，放棄手機(jī)哄娃，引導(dǎo)孩子多進(jìn)行戶外活動(dòng)，也該被提上日程。
近日，教育部、國家衛(wèi)健委共同起草《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案(征求意見稿)》，并向社會(huì)公開征求意見。征求意見稿明確了防控目標(biāo)：到2030年，小學(xué)生近視率下降到38%以下。
征求意見稿一經(jīng)報(bào)道，得到各界的響應(yīng)和支持。法制日?qǐng)?bào)評(píng)論員張淳藝表示，近視防控納入考核具有導(dǎo)向意義。近視率納入政績考核,也能給社會(huì)和家庭傳遞信號(hào),引導(dǎo)廣大家長深刻反思,端正家教理念,與政府部門形成合力。
根據(jù)世界衛(wèi)生組織的相關(guān)數(shù)據(jù)，中國青少年近視率高居世界第一，小學(xué)生近視率超過40%。很多家長為孩子過早近視感到頭疼，指責(zé)學(xué)校課業(yè)繁重。事實(shí)上，中國孩子近視率不斷提高的原因是多方面的：電子產(chǎn)品的泛濫、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、升學(xué)壓力大、家長對(duì)孩子健康用眼管理、引導(dǎo)不夠等。護(hù)眼落實(shí)到課業(yè)減負(fù)的同時(shí)，家長自身的引導(dǎo)也該引起重視。
大多數(shù)家長曾用手機(jī)哄娃
征求意見稿明確指出，家庭要有意識(shí)地控制孩子特別是學(xué)齡前兒童使用電子產(chǎn)品，單次不宜超過15分鐘，每天累計(jì)不宜超過1小時(shí)。
在我國，手機(jī)哄娃并不少見，有些家長把電子產(chǎn)品作為孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)，有些則把手機(jī)當(dāng)成“求靜神器”。一項(xiàng)針對(duì)1000名0~5歲嬰幼兒父母的調(diào)查顯示，幼兒智能手機(jī)使用率為80.4%，3歲開始玩手機(jī)的占32.5%，有些孩子2歲就能熟練操作手機(jī)，52.9%的父母讓孩子玩手機(jī)的理由是“可以讓他們老實(shí)一會(huì)兒”。
不可否認(rèn)，手機(jī)很“神”，可以讓很多哭鬧中的孩子馬上安靜下來。但是，為換得清靜讓孩子過早的接觸電子產(chǎn)品，導(dǎo)致孩子過早近視，這是因小失大。
同時(shí)，筆者認(rèn)為，手機(jī)的 “神”，有一部分是被家長塑造出來的，家長的 “手機(jī)癮”被孩子看在眼里，孩子自然也向往手機(jī)。去年，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)近6萬份家長樣本和100萬份學(xué)生樣本進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)調(diào)查，結(jié)果顯示，跟孩子在一起時(shí)，從來不看手機(jī)的家長只有7%，經(jīng)�？吹挠�27%。還有家長表示，他們想玩手機(jī)或者打游戲時(shí)，會(huì)讓孩子在旁邊用手機(jī)或者平板電腦看動(dòng)畫片�？梢�，手機(jī)既在一定程度上導(dǎo)致了孩子過早近視，又縮短了家長陪伴時(shí)間，讓家長的陪伴流于形式。
手機(jī)不是哄娃的唯一方法，引導(dǎo)戶外活動(dòng)興趣很重要
據(jù)《新科學(xué)家》雜志報(bào)道，近視人口在世界大多數(shù)地區(qū)都呈上升趨勢(shì)，但在中國等亞洲國家，上升速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他國家和地區(qū)。
2014年，教育部發(fā)布的《全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果》顯示：小學(xué)、初中、高中、大學(xué)生的視力低下檢出率分別為45.7%、74.3%、83.3%、86.4%，而2005年各項(xiàng)數(shù)據(jù)僅為31.67%、58.07%、76.02%和82.68%，視力低下檢出率較10年前有了不小的增長。
相比之下，財(cái)新網(wǎng)的一篇報(bào)道提到，美國青少年的近視率約為25%，澳大利亞僅為1.3%，德國的近視率也一直控制在15%以下。
在誘發(fā)近視的三大因素（遺傳、環(huán)境、營養(yǎng)）中，科學(xué)家們普遍認(rèn)為，環(huán)境對(duì)近視眼的發(fā)生起的作用最大。單從環(huán)境對(duì)比中國和美國青少年，應(yīng)試教育和升學(xué)率是兩根大捧，驅(qū)趕越來越多的中小學(xué)生“低頭苦讀”。且但凡有一點(diǎn)空閑時(shí)間，則抓緊時(shí)間玩ipad和手機(jī)。而根據(jù)美國戶外基金會(huì)（Outdoor Foundation）的《2016年美國戶外運(yùn)動(dòng)參與報(bào)告》顯示，隨著社會(huì)戶外運(yùn)動(dòng)總參與率的提高，各個(gè)年齡段的參與率或提高或趨于平穩(wěn)；18-24歲這個(gè)階段的年輕人戶外運(yùn)動(dòng)參與率提高最多，有5個(gè)百分點(diǎn)之多，6-17歲的青少年2015年戶外活動(dòng)總次數(shù)達(dá)24億次，平均每位參與者77次。當(dāng)青少年在極短的升學(xué)壓力間隙還沉浸于 “哄娃神器”，近視率增長便不可避免了。
2015年《自然》雜志發(fā)表的一篇文章表明：戶外活動(dòng)時(shí)間與近視的發(fā)病率息息相關(guān)。研究顯示，孩子在戶外干什么不重要，無論運(yùn)動(dòng)、野餐，只要在戶外的時(shí)間足夠多，近視發(fā)病率就低。對(duì)比國內(nèi)外，歐美各界對(duì)戶外活動(dòng)對(duì)人的健康的好處越來越重視，紛紛發(fā)起到戶外去、回歸自然的運(yùn)動(dòng)。在英國，政府部門自2002年以來發(fā)起了“到綠地中去”、“從公園開始”、“積極的森林運(yùn)動(dòng)”等活動(dòng)，涌現(xiàn)了如“鄉(xiāng)村青少年”、“自然英格蘭”等民間團(tuán)體;在美國，全國性的民間戶外活動(dòng)組織紛紛興起，如“青少年戶外聯(lián)盟”、“兒童與自然網(wǎng)絡(luò)”等。2006 年，在民間組織的推動(dòng)下，全美各州普遍開展“不留一個(gè)孩子在室內(nèi)”的運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)所有孩子到戶外游戲和學(xué)習(xí)，回歸大自然，得到了美國民眾的普遍響應(yīng)。
然而，中國青少年卻常有這種體驗(yàn)，老師以考試將近為由，利用本就不多的體育課補(bǔ)課，事實(shí)上，我國的教育模式已經(jīng)使得中小學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于外國學(xué)生，在這種情況下，如果還占領(lǐng)這僅剩的戶外活動(dòng)時(shí)間，想完成“2030年近視率下降到38％以下”的目標(biāo)，只能是天方夜譚。
應(yīng)試教育固然是導(dǎo)致兒童過早近視的一個(gè)重要原因，然而家長以身作則、放棄手機(jī)哄娃，引導(dǎo)孩子的戶外活動(dòng)興趣，也該被提上日程。同時(shí)，外國由政府部門和民間組織發(fā)起的戶外活動(dòng)也值得效仿。
