| 曙光乍現(xiàn)，立下“宏愿” 就這樣，在轉(zhuǎn)學(xué)后的一兩個(gè)月時(shí)間里，一方面充分感受到新的學(xué)校在新形勢(shì)下一切都在轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為同學(xué)們的主業(yè)；另一方面，感覺(jué)自己學(xué)習(xí)差距太大，也想另謀他路。就在這進(jìn)退未決之際，一個(gè)巨大的、震撼性的、影響國(guó)運(yùn)的大消息和一件不經(jīng)意間發(fā)生的小事，二者疊加，幫助我明確了目標(biāo)，堅(jiān)定了向高考進(jìn)發(fā)的信念！ 圖片：作者參與我國(guó)政府采購(gòu)、招標(biāo)投標(biāo)相關(guān)法律制度起草討論 1977年10月下旬的一天，中央廣播電臺(tái)、各大主流報(bào)紙突然報(bào)道：恢復(fù)中斷十年的高考制度！凡是愿意學(xué)習(xí)深造的青年，都可以報(bào)名參加全國(guó)大、中專(zhuān)升學(xué)考試，學(xué)校按分?jǐn)?shù)高低擇優(yōu)錄取。這個(gè)極其振奮人心的消息，如平地一聲驚雷，在全社會(huì)特別是年輕人中引起巨大震動(dòng)！要知道，從1966年取消高考，城市青年上山下鄉(xiāng)，大學(xué)中專(zhuān)大多數(shù)都停止了教學(xué)科研，許多老師都被派遣到基層。如我任教的中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，成了北京卷煙廠(chǎng)所在地。大學(xué)招生基本采取推薦制，當(dāng)年一部《決裂》電影，就是那時(shí)大學(xué)招生制度的真實(shí)寫(xiě)照。由于推薦制并不以學(xué)習(xí)成績(jī)和能力為主，讓年輕人能否上大學(xué)中專(zhuān)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)不確定性。恢復(fù)高考制度，學(xué)生憑學(xué)習(xí)成績(jī)和能力擇優(yōu)錄取，給了青年人明確的錄取標(biāo)準(zhǔn)、公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)、刻苦努力的方向。因此，恢復(fù)高考的消息，令無(wú)數(shù)熱血青年興奮不已，躍躍欲試！ 這個(gè)消息對(duì)我的震動(dòng)無(wú)疑是巨大的，從小就聽(tīng)父親講各種讀書(shū)人的故事，對(duì)讀書(shū)人充滿(mǎn)敬意，隱隱約約也知道知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。恢復(fù)高考意味著我也有機(jī)會(huì)，不由得也興奮起來(lái)！不過(guò)，由于基礎(chǔ)太差，自己感覺(jué)離高考距離太遠(yuǎn)，所以也未敢多想。 有意思的是，雖然對(duì)自己缺乏信心，卻第一時(shí)間想到了我二姐。二姐1977年剛從三港中學(xué)高中畢業(yè)，我覺(jué)得她應(yīng)該報(bào)名試試。我步行十幾公里回到三港的家中，勸說(shuō)二姐參加高考。二姐非常惋惜地說(shuō)，她上學(xué)課程不全，有時(shí)連課本都沒(méi)有，運(yùn)動(dòng)加勞動(dòng)，特別是母親住院都是她照顧，哪有能力去參加高考。我說(shuō)你報(bào)名試試，說(shuō)不定考上了呢，還信誓旦旦地表示想辦法輔導(dǎo)她。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)也不知道哪來(lái)的底氣，因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)就是一本糊涂賬，特別是數(shù)學(xué)，基本上什么都不會(huì)，怎么能輔導(dǎo)她呢！不過(guò)，為了幫助二姐，說(shuō)了就要做。我回到駱中，想辦法找相關(guān)的教材。那時(shí)學(xué)習(xí)的書(shū)很難找，數(shù)學(xué)方面找到了一本簡(jiǎn)單的課本，我從中找了兩個(gè)列方程式的例題，先不看書(shū)上的解題方法，自己試著做。畢竟到駱中后已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段，對(duì)數(shù)學(xué)也有了些模糊的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨，很幸運(yùn)，對(duì)照課本上的題解答案看，竟然解對(duì)了！對(duì)此我興奮不已！發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也能行！一種自信感由然而生！這種勝利的喜悅和對(duì)自己的信心，構(gòu)成改變?nèi)松钪匾画h(huán)。姐姐雖然沒(méi)有僥幸考上大學(xué)，但我卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己能行！相信只要努力，一定能掌握一些解題奧秘，學(xué)好數(shù)學(xué)和其他課程！ 正是老師的激勵(lì)，恢復(fù)高考帶來(lái)的巨大吸引力，加上不經(jīng)意間解題成功帶來(lái)的自信，幾項(xiàng)疊加，突感曙光乍現(xiàn)！我不再猶豫，決定一定珍惜機(jī)會(huì)，立下向高考進(jìn)發(fā)的“宏愿”！ 奮起拼搏，成效顯現(xiàn) 有了目標(biāo)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)付諸行動(dòng)。而且首要目標(biāo)把數(shù)學(xué)攻下來(lái)。因?yàn)榛A(chǔ)太差，一方面認(rèn)真聽(tīng)王老師講課，完成作業(yè)，不懂就問(wèn)。同時(shí)，四處尋找初中、高一數(shù)學(xué)課本，從最簡(jiǎn)單的一元一次方程之類(lèi)的內(nèi)容學(xué)起。我住在機(jī)修廠(chǎng)山崗的宿舍，每天早上5點(diǎn)不到就起床，學(xué)習(xí)到6點(diǎn)多，再到學(xué)校跑步，上早自習(xí)。晚上很晚睡覺(jué)，大量做題，特別是多找例題，先自己解題，再對(duì)照例題實(shí)際解法看對(duì)錯(cuò)，不懂的問(wèn)題及時(shí)找老師和同學(xué)幫助。 圖片：作者在中央黨校舉辦的論壇上作主題演講 正當(dāng)我投入精力用心學(xué)習(xí)時(shí)，又有一些重要的消息為我加油助力了。1978年元月前后，徐遲先生的一篇題為《歌徳巴赫猜想》的報(bào)告文學(xué)，猶如一道閃電劃破長(zhǎng)空，在全國(guó)引起了巨大的反響。文章大篇幅描寫(xiě)了數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在艱苦卓絕的環(huán)境中攻克數(shù)學(xué)難題的拼搏精神。與此同時(shí)，葉劍英元帥鼓勵(lì)廣大科技工作“攻城莫畏艱、攻書(shū)莫畏難”的《攻關(guān)》詩(shī)發(fā)表。這一“文”一“詩(shī)”，給沉寂的學(xué)界和科技界帶來(lái)巨大鼓舞。一時(shí)之間，全國(guó)上下，尊重知識(shí)、尊重科學(xué)、向科技進(jìn)軍的氛圍迅速濃厚起來(lái)。在駱中，胡校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)多次在學(xué)校禮堂召開(kāi)師生大會(huì)，鼓勵(lì)大家要勇于拼搏，為中華崛起而讀書(shū)！當(dāng)時(shí)的氛圍與過(guò)去“反潮流”、“交白卷”時(shí)完全不同，令人振奮！我也暗下決心，要向陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)，更刻苦努力！ 刻苦學(xué)習(xí)的效果是明顯的，最典型的便是數(shù)學(xué)。1978年春季開(kāi)學(xué)不久，駱駝坳全區(qū)高二年級(jí)搞了一次數(shù)學(xué)統(tǒng)一考試�？荚嚱Y(jié)束后不久的一次數(shù)學(xué)課前，王老師很驚訝地問(wèn)我，“徐煥東，你的試卷是你自己做的吧？”我說(shuō)是呢，有什么問(wèn)題嗎？王老師很高興地說(shuō)：“你得了65分。我起初不相信你會(huì)進(jìn)步這么快。后來(lái)看你的解題方法很特別，而且坐在你前后左右的同學(xué)都是零分，我確定試卷應(yīng)該是你做的。你進(jìn)步神速�。 � 接著王老師在課堂上介紹了整個(gè)駱駝坳區(qū)數(shù)學(xué)考試情況：全區(qū)6個(gè)公社高二年級(jí)只有22人及格。其中，嚴(yán)坳中學(xué)和駱中各有60多位同學(xué)，兩所中學(xué)都是11人及格，其中嚴(yán)坳中學(xué)有位龔興國(guó)同學(xué)100分，駱中我們班學(xué)霸朱定安100分，大多數(shù)同學(xué)零分。至于其他公社片區(qū)的同學(xué)，因種種原因，基本上都交了白卷。 王老師在講完整體情況后，特別提到了要表?yè)P(yáng)徐煥東，說(shuō)到我剛來(lái)的一段時(shí)間，數(shù)學(xué)成績(jī)，幾次測(cè)驗(yàn)都是零分。而經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，這次考了65分，是駱中11位及格的同學(xué)之一。王老師說(shuō)：“我開(kāi)始還懷疑是不是他自己考出的成績(jī)，但后來(lái)確定他自己做出來(lái)的。很不錯(cuò)，很值得表?yè)P(yáng)，值得大家學(xué)習(xí)！” 原來(lái)，王玨老師說(shuō)我座位前后左右的同學(xué)都是零分，也是有原因的。也許是為了互助，一段時(shí)間里班上按同學(xué)們成績(jī)好、中、差分成四組：上上組，中上組，中下組，成績(jī)差的待幫組。成績(jī)好的上上組和成績(jī)差待幫組，坐教室中間區(qū)域。中上組和中下組的坐教室兩邊。我是成績(jī)差待幫組的，前后左右座的都是跟我一組，他們都是零分。所以王老師斷定，即使我想抄，也是抄不著的。 在接下來(lái)的班會(huì)上，徐鴻飛老師又對(duì)我刻苦學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等成績(jī)有很大進(jìn)步提出表?yè)P(yáng)。奮起拼搏見(jiàn)到了實(shí)效，王老師和徐老師的鼓勵(lì)，又大大增加了我的信心。 圖片：作者在國(guó)家行政學(xué)院理論研討會(huì)上作主題發(fā)言 關(guān)于在駱中奮起拼搏的事，也常聽(tīng)到后來(lái)畢業(yè)的校友講起，說(shuō)在我離開(kāi)駱中后，母校和機(jī)修廠(chǎng)還有我的“傳說(shuō)”。母校的“傳說(shuō)”主要胡校長(zhǎng)、瞿校長(zhǎng)、王玨老師、徐鴻飛老師、王國(guó)雄老師等，為激勵(lì)后面同學(xué)們樹(shù)立信心、刻苦努力，常把我原本成績(jī)差卻后來(lái)居上跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的事，當(dāng)作小案例講。也有不少校友說(shuō)到，老師們當(dāng)年講我學(xué)習(xí)的精神，對(duì)他們有很大的激勵(lì)作用。每當(dāng)聽(tīng)到這些，總會(huì)由衷高興。雖然自己沒(méi)有什么作為和成績(jī)，能激勵(lì)別人奮斗并取得成就，也算是一份功德吧。 機(jī)修廠(chǎng)也有“傳說(shuō)”，是因?yàn)槲沂菣C(jī)修廠(chǎng)師傅的子弟，當(dāng)時(shí)機(jī)修廠(chǎng)子弟考上大學(xué)的少，所以他們愛(ài)傳一些我勤奮學(xué)習(xí)的奇聞趣事。如有人看到我邊走路邊看書(shū)，頭碰到了停在林業(yè)站路邊的卡車(chē)上；父親讓我給別人送東西，我把東西放在路邊去辦事，辦完事看著書(shū)就走了，東西丟在路邊又被父親撿回去；放電影說(shuō)鼓書(shū)都舍不得花時(shí)間等等。讓當(dāng)時(shí)機(jī)修廠(chǎng)的師傅傳得最多的，是說(shuō)我因冬天學(xué)習(xí)腳冷，常用腳搓地，地上搓出一個(gè)土坑。的確，這些事都發(fā)生過(guò)，只不過(guò)傳的時(shí)候會(huì)多些傳奇色彩。 迎考分班，首選考中專(zhuān) 大概是1978年初，正當(dāng)我們準(zhǔn)備迎接高考的時(shí)候，突然通知要分班了。因?yàn)榇髮?zhuān)、中專(zhuān)分開(kāi)考，全區(qū)高中同學(xué)按照自己考大專(zhuān)或考中專(zhuān)意愿分為兩部分。大專(zhuān)又分為文科、理科兩部分。理科大專(zhuān)班和準(zhǔn)備中專(zhuān)的同學(xué)分成兩個(gè)班都在駱中，文科大專(zhuān)集中到嚴(yán)坳中學(xué)。我因?yàn)榛A(chǔ)太差，感覺(jué)離大專(zhuān)比較遙遠(yuǎn)，很現(xiàn)實(shí)的選擇了考中專(zhuān)，所以留在了駱中中專(zhuān)班。 中專(zhuān)班班主任是帶我們語(yǔ)文課的龔炯明副校長(zhǎng)。龔老師戴一副眼鏡，經(jīng)常手背后面，一副謙恭仁厚的長(zhǎng)者形象。幾十年過(guò)去，這種形象仍然長(zhǎng)在我的記憶之中。龔老師工作和教學(xué)都認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)，常跟我們講案例作文。記得特別清楚是，當(dāng)時(shí)讓大家自己命題寫(xiě)一篇議論文，我寫(xiě)了一篇《論學(xué)習(xí)》，具體內(nèi)容已經(jīng)記不清了，龔老師給了大大的贊，還親自把作文抄在教室的后面黑板上，作案例作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。龔老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，讓我深受教益和鼓舞。 程坤波老師帶數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)他是駱駝坳區(qū)文教組組長(zhǎng)。我在三港上五年級(jí)時(shí)，程老師曾作為文教組領(lǐng)導(dǎo)到班聽(tīng)徐世華老師講語(yǔ)文課，那時(shí)就留下了深刻印象。程老師上課深入淺出，生動(dòng)形象，表情豐富，很有吸引力，還常讓我們上黑板解題。程老師的課讓我對(duì)數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟力提高，學(xué)習(xí)有不少進(jìn)步。而程老師的講課風(fēng)格，對(duì)我后來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格有不小的影響。 圖片：作者應(yīng)邀請(qǐng)作政府采購(gòu)法律制度專(zhuān)題報(bào)告 在中專(zhuān)班學(xué)習(xí)大概兩個(gè)月左右，上面政策又變了。說(shuō)是78屆應(yīng)屆畢業(yè)生不準(zhǔn)考中專(zhuān)。沒(méi)辦法，只好選擇去嚴(yán)坳中學(xué)已經(jīng)開(kāi)了兩個(gè)月的文科大專(zhuān)班。而這時(shí)離高考不到三個(gè)月。 到了嚴(yán)坳中學(xué)，增加了過(guò)去沒(méi)有學(xué)過(guò)的歷史、地理課程。班主任是帶語(yǔ)文課的彭繼武老師，彭老師總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)于大家的學(xué)習(xí)很用心。數(shù)學(xué)老師是王光明老師。王老師是駱駝坳乃至羅田縣最好的數(shù)學(xué)老師之一。前面說(shuō)到全區(qū)數(shù)學(xué)摸底測(cè)驗(yàn)，嚴(yán)坳與駱中考的成績(jī)不相上下，嚴(yán)坳此時(shí)的數(shù)學(xué)老師就是王老師。王老師對(duì)我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較認(rèn)可，多次給予肯定和鼓勵(lì)。歷史和地理好像都是李永生老師。李老師是廣西人，工作十分勤奮，對(duì)學(xué)生非常關(guān)心愛(ài)護(hù)。在到嚴(yán)坳之前，我們沒(méi)有接觸過(guò)歷史地理，在嚴(yán)坳很短的學(xué)習(xí)時(shí)間里，對(duì)歷史地理有了不少了解，多虧有這位好老師。 1978年7月我們參加了文科高考，當(dāng)年駱駝坳區(qū)應(yīng)屆畢業(yè)生理科有收獲，考取了好幾位大學(xué)本科。文科應(yīng)屆大專(zhuān)全區(qū)集體失利。不過(guò)，我算幸運(yùn)，在全區(qū)文科應(yīng)屆生中考了第二名。 本來(lái)基礎(chǔ)就差，到文科班三個(gè)月時(shí)間即參加高考，失敗也是必然。接著，高考政策又有變化，新的一年大專(zhuān)、中專(zhuān)一起考，只按成績(jī)排序錄取。也是從這年起，全區(qū)高中都集中到了駱中。我決定披掛再戰(zhàn)，重回駱中，備戰(zhàn)1979年高考！ 駱中的文科班大概40人，班主任是帶語(yǔ)文的張介榮老師。張老師當(dāng)年看起來(lái)好像比實(shí)際年齡要大些，我一直以為是很有資歷的長(zhǎng)者，后來(lái)知道那時(shí)才40多歲。張老師語(yǔ)文根基深厚，講課注重實(shí)際又不失啟發(fā)和風(fēng)趣。在這段時(shí)間，語(yǔ)文特別是作文又有明顯提升，期間學(xué)校搞了一次全校作文比賽，記得有4篇作文評(píng)了一等獎(jiǎng)，我僥幸獲了一等獎(jiǎng)。 數(shù)學(xué)是桂美源老師。桂老師沒(méi)有帶我們課時(shí)，我也曾找他請(qǐng)教過(guò)數(shù)學(xué)問(wèn)題，他覺(jué)得我問(wèn)的問(wèn)題太過(guò)簡(jiǎn)單，更確切的說(shuō)是，高中生問(wèn)那樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有點(diǎn)不可思議。但后來(lái)他對(duì)我的數(shù)學(xué)進(jìn)步也表示驚訝。有一次數(shù)學(xué)考試，有位叫高潮的同學(xué)得了100分，我96分。有道題扣了4分，我自己認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)，找到桂老師請(qǐng)教，桂老師聽(tīng)我講了后表示有道理，認(rèn)為我的解法也正確。在講題時(shí)，桂老師專(zhuān)門(mén)講了我的解法，并給予充分肯定。 地理課是胡幸洲校長(zhǎng)帶。胡校長(zhǎng)一面統(tǒng)領(lǐng)全校的工作，經(jīng)常召集師生開(kāi)會(huì)，分析學(xué)習(xí)形勢(shì)，鼓舞士氣。還要注重分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，記得有位同學(xué)在教室寫(xiě)了首鬧情緒的詩(shī)，胡校長(zhǎng)出于對(duì)這位同學(xué)的愛(ài)護(hù)，以及讓其他同學(xué)引以為戒，處理得恰如其分。胡校長(zhǎng)講的何為宇，何為宙，少數(shù)民族分布的特征，氣候如何形成等，至今記憶猶新，高考時(shí)地理得了89分。地理之學(xué)，受益終身。
圖片：作者應(yīng)邀參加在北京舉辦的“第二屆全球智庫(kù)峰會(huì) 帶政治課的是李小七老師。李老師之前也帶過(guò)我們文藝課，印象極深的是文藝考試，要求每人上講臺(tái)唱一段歌曲，我?guī)缀跻怀妥咭糇哒{(diào)，連唱幾支都如此，同學(xué)們笑得前仰后合，李老師卻一臉憨笑，沒(méi)有責(zé)備，最后讓我唱幾句東方紅，算是通過(guò)。李老師是一位傳奇人物，因?yàn)樘厥饽甏鷽](méi)有趕上高考，但天資聰穎，勤于鉆研。大家都知道黃岡基礎(chǔ)教育名滿(mǎn)天下，李老師因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)突出，一路走上了全國(guó)有名的湖北省黃岡市教育科學(xué)研究院的領(lǐng)導(dǎo)崗位。李老師對(duì)政治課程內(nèi)容的把握，對(duì)一些問(wèn)題的分析和總結(jié)，為我們學(xué)習(xí)和考試創(chuàng)造了良好的條件。 體育課是馮建軍老師。馮老師那時(shí)很年輕，總是精神飽滿(mǎn)、意氣風(fēng)發(fā)的樣子，剛毅中帶著溫和，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。歷史老師是剛從嚴(yán)坳中學(xué)調(diào)來(lái)、我們都尊敬、熱愛(ài)的李永生老師，在駱中再次為我們講授歷史知識(shí)。 在駱中的第二年里，有許多令人難忘的故事，但由于篇幅所限不能細(xì)述，但有兩件事，值得特別記述。 第一件事是被選派參加全縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽。1979年初，縣教育局組織了一次在縣一中舉行的全縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽。駱中理科班數(shù)理化成績(jī)好，派的同學(xué)比較多，記得樊國(guó)梁等多位同學(xué)參加；文科班只選了我和另一位叫高潮的同學(xué)（后因中途參加工作放棄高考）。因是全縣競(jìng)賽，加上理科高手如云，來(lái)自全縣各高中的選手坐滿(mǎn)了好多個(gè)教室。當(dāng)時(shí)我想，不要說(shuō)取得好名次，只要不墊底就行，所以也沒(méi)有太在意。競(jìng)賽結(jié)束不久，王玨老師很高興地告訴我：“徐煥東，很不錯(cuò)�。∵@次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你第14名！”接著桂老師也告訴了我這個(gè)消息。連我自己都吃驚，要知道，就在一年多前，班上數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)幾乎全是零分伺候，這次居然考了全縣第14名，不由得心中歡喜，至今對(duì)老師的教導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)，充滿(mǎn)了感激！ 特別是對(duì)王玨老師，更是有一份特別的情感。雖然王老師帶數(shù)學(xué)課只有五個(gè)多月，但正是在我數(shù)學(xué)最困難的時(shí)候，是他的授課、他的耐心解答和鼓勵(lì)，讓我有了信心，成績(jī)也有了進(jìn)步。幾十年過(guò)去，王老師那剛毅的眼神和音容笑貌，王老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)、肯定，一直牢記在心！ 第二件事是張介榮老師的細(xì)心和關(guān)心。1978年前后，經(jīng)過(guò)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的大討論，解放思想成為一股清流，許多文革時(shí)被禁的電影解禁放影了。有一次，鎮(zhèn)上露天連續(xù)四晚、每晚放映兩場(chǎng)剛解禁電影如《紅樓夢(mèng)》《天仙配》等，我當(dāng)然很喜歡這些電影，但還是舍不得在這時(shí)候花四個(gè)晚上的復(fù)習(xí)時(shí)間去看電影，四個(gè)晚上都在機(jī)修廠(chǎng)父親宿舍里學(xué)習(xí)。第四個(gè)晚上，已經(jīng)11點(diǎn)過(guò)了，突然聽(tīng)到敲門(mén)聲。開(kāi)門(mén)一看，竟然是張介榮老師。我很驚訝，忙問(wèn)：“張老師，這么晚您怎么來(lái)了？不是每晚兩場(chǎng)電影嗎？您沒(méi)看電影嗎？” 張老師說(shuō)他四個(gè)晚上都來(lái)過(guò)我這里，每次從門(mén)縫里看到我都在學(xué)習(xí)，沒(méi)打擾我�！敖裉煳襾�(lái)兩次了，看到你11點(diǎn)多了還在學(xué)習(xí)，你這種精神很不簡(jiǎn)單，我相信你能行，一定能行！”不過(guò)也不能太辛苦，一定要注意好休息！張老師臨走時(shí)再三叮囑。 這也許不是多大的事，但我印象極為深刻。這其中透出的，是老師對(duì)學(xué)生真切的關(guān)心、關(guān)注和關(guān)愛(ài)！它深刻地影響了我后來(lái)對(duì)待每個(gè)學(xué)生的態(tài)度。去年我們北京為主的校友返回母�？蠢蠋煟覍�(xiě)了篇小文《就說(shuō)說(shuō)駱中精神吧》，其中說(shuō)到駱中的輝煌，并非偶然，它是眾多老師用心血造就！是優(yōu)良校風(fēng)和老師高度敬業(yè)的結(jié)果！ 走出駱駝坳，跨進(jìn)大學(xué)門(mén) 在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，迎來(lái)了1979年的高考。也許是太擔(dān)心考不好，考前明顯緊張。與有些同學(xué)考前兩天打球、運(yùn)動(dòng)放松相反，我和另外幾位同學(xué)在考前仍在一遍遍地翻看筆記和所做過(guò)的題目�？记耙煌泶蟾乓粌牲c(diǎn)才睡，第二天一大早起床又背記，去考場(chǎng)居然還晚了五分鐘。由于緊張加睡眠不足，第一天在迷迷糊糊中考完了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，考得如何，完全沒(méi)有感覺(jué)。第一天考完大睡了一覺(jué)，后面幾門(mén)考試的情況才有所好轉(zhuǎn)。 圖片：作者1979年駱中文科班畢業(yè)合影照，第三排左四 考完回到三港家中，一面參加生產(chǎn)隊(duì)集體勞動(dòng)，一面暗中焦急地等成績(jī)�？傻鹊娇梢圆榉至耍�?yàn)殂裸露纪�，根本不知道考試結(jié)果會(huì)如何，一直不敢進(jìn)去看成績(jī)。后來(lái)還是一位同學(xué)出來(lái)告訴我，說(shuō)我考了349.5分，文科又考了個(gè)第二。與自己預(yù)感的一樣，本來(lái)成績(jī)不差的語(yǔ)文數(shù)學(xué)，考的可跌了眼鏡。 1979年是全國(guó)統(tǒng)考，300分為大學(xué)本科線(xiàn)，310分為重點(diǎn)大學(xué)線(xiàn)。我們文科班考試取得了極好的成績(jī)，十幾位同學(xué)過(guò)了大、中專(zhuān)學(xué)校。包括我在內(nèi)有5位同學(xué)超過(guò)重點(diǎn)大學(xué)錄取線(xiàn)，4位同學(xué)被武漢大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、西南政法大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)錄取。很不幸，因?yàn)樘顖?bào)志愿很失敗，我以高于重點(diǎn)大學(xué)39.5分的分?jǐn)?shù)，被當(dāng)時(shí)并非重點(diǎn)的湖北財(cái)經(jīng)學(xué)院（現(xiàn)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)）錄取。 1979年9月初，在當(dāng)時(shí)人們還很少有機(jī)會(huì)出遠(yuǎn)門(mén)和上大學(xué)的年代，我?guī)е髮W(xué)入學(xué)通知書(shū)，離開(kāi)駱中，走出駱駝坳，跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。在離開(kāi)家鄉(xiāng)那一刻，不禁百感交集！要知道，就在兩年前我轉(zhuǎn)入駱中時(shí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，也從未做過(guò)大學(xué)夢(mèng)。正是在社會(huì)大勢(shì)轉(zhuǎn)變和駱中優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境里，最終以高出重點(diǎn)大學(xué)幾十分的成績(jī)，跨入了大學(xué)校門(mén)，開(kāi)啟了后面的人生之路！不免由衷感嘆自己的幸運(yùn)！當(dāng)然，更感嘆駱中對(duì)我人生的意義！ 駱中創(chuàng)輝煌，恩師多保重 細(xì)算起來(lái)，我離開(kāi)駱中，一晃43年了！從一位16歲翩翩少年，變成了鬢毛已衰的老同志。但我從未忘記駱中，沒(méi)有忘記駱中對(duì)我人生的意義！就我個(gè)人而言，作為駱中校友，確因資質(zhì)有限基礎(chǔ)差，加上年輕時(shí)身體疾�。�23歲至24歲間病休一年，住院數(shù)月）等原因，放棄了很多，取得的成績(jī)十分有限，常感愧對(duì)母校和家鄉(xiāng)父老。但就駱中整體辦學(xué)成績(jī)而言，幾十年的結(jié)果證明，駱中創(chuàng)造了輝煌！ 圖片：瞿頂怡老校長(zhǎng)致辭歡迎校友�；貋�(lái)看看 駱中作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，生源十分有限，但卻從這里走出了許多優(yōu)秀人才。他們從這里出發(fā)，在教育、科研、文學(xué)、書(shū)法、政、經(jīng)、商、軍各領(lǐng)域都取得了突出的成績(jī)，為社會(huì)做了巨大貢獻(xiàn)，有的在關(guān)鍵時(shí)候挺身而出獻(xiàn)出了寶貴的生命，有的在某些領(lǐng)域居國(guó)內(nèi)前沿，甚至具有國(guó)際影響力。且有例為證：兩位國(guó)家杰出青年基金獎(jiǎng)獲得者：胡昌華，我國(guó)著名的火箭“診療”專(zhuān)家，少將教授，在火箭導(dǎo)彈領(lǐng)域貢獻(xiàn)突出，獲得國(guó)家杰出青年基金獎(jiǎng)以及其他許多榮譽(yù)；李敬鋒，清華大學(xué)材料學(xué)院教授，新能源材料研究所所長(zhǎng)，國(guó)家杰出青年基金獲得者，日本工程院外籍院士（47位外籍院士之一）。兩位國(guó)家杰出青年基金獲得者，都是我國(guó)國(guó)家科學(xué)院和工程院兩院院士的重要候選人。 在大學(xué)里工作還有我熟悉的馮中朝、胡云桂、龔新奇三位教授，還有書(shū)法界的瞿忠謀，律師界的余塵，媒體人張雋等等。馮中朝、胡云桂在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)方面專(zhuān)家，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)方面有突出貢獻(xiàn)和成績(jī)；龔新奇是中國(guó)人民大學(xué)數(shù)學(xué)研究院教授，世界著名數(shù)學(xué)家、華人第一位獲得菲爾茲獎(jiǎng)獲得者哈佛大學(xué)丘成桐教授的博士，國(guó)內(nèi)知名生物生命科學(xué)家施一公的博士后，多次在國(guó)際知名期刊發(fā)表論文；瞿忠謀，中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員，武漢書(shū)法協(xié)會(huì)主席，書(shū)法造詣極高；余塵，中華全國(guó)律師協(xié)會(huì)刑事委員會(huì)委員，石景山區(qū)律師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，第十屆北京市律師協(xié)會(huì)理事會(huì)理事， “北京市社會(huì)好人”、 “全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?/a>”榮譽(yù)；張雋，光明日?qǐng)?bào)社舉辦的《中華讀書(shū)報(bào)》知名記者和負(fù)責(zé)人，成績(jī)斐然。 因?yàn)閷?duì)駱中校友整體情況所知不多，以上所舉，只是我接觸和了解的極少數(shù)駱中畢業(yè)生后來(lái)的發(fā)展情況。但僅就我了解的這小部分校友而言，成績(jī)已經(jīng)十分耀眼！我相信，如果假以時(shí)日，駱中校友中一定還有更多更大的喜訊傳來(lái)，甚至一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)產(chǎn)生幾位院士校友，成為全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中的閃亮風(fēng)景，也并非天方夜譚。 駱中的成就，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的有效組織和推動(dòng)，更離不開(kāi)老師們的辛勤勞動(dòng)和精心培育。過(guò)去雖然心里常掛念，也偶爾回校看看，但多數(shù)情況是忙于自己的工作和家庭，難得好好看望老師。一別數(shù)十年，無(wú)比遺憾的是，如王玨老師、李永生老師、龔炯明老師、劉思明老師等已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我離開(kāi)駱中后很少見(jiàn)到這些老師。多想能見(jiàn)到他們，當(dāng)面說(shuō)聲謝謝！可是過(guò)去因?yàn)榻煌�、信息不暢，工作忙忙碌碌，不僅沒(méi)有看到，連悼念的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，留下了永久的遺憾！ 湊巧的是，2020年我受火箭軍總部邀請(qǐng)，到位于西安的火箭軍工程大學(xué)作一天報(bào)告，與胡昌華教授有了“第二次握手”（第一次見(jiàn)面在中國(guó)人民大學(xué)），回北京竟然不約而同地乘上同一航班飛機(jī)。到了北京，我們駱中校友小聚，共同歡迎昌華教授。也正是這一小聚，大家都表達(dá)了對(duì)母校的懷念，并共同約定盡早找機(jī)會(huì)回到母校看望老師。 圖片：2021年4月在校友與老師見(jiàn)面會(huì)上，作者表達(dá)對(duì)母校的感恩與祝福 2021年4月6日，在母校多任領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們終于相約回到了久別的駱中，見(jiàn)到了闊別多年的老師，見(jiàn)證了母校的巨大變化！ 十分有幸的是，胡幸洲、瞿頂怡老校長(zhǎng)以及瞿志文、馮建民、王建華等多任駱中校長(zhǎng)都來(lái)了，見(jiàn)到了教過(guò)或者我們熟悉的張介榮老師、徐鴻飛老師、王光明老師、王國(guó)雄老師、李小七老師、陳佐一老師，葉四存老師、龔增元老師、程新意老師、高永平老師、賀新強(qiáng)老師、涂炎勛老師和徐金奎老師。見(jiàn)到老師們，倍感親切！我們仿佛又回到了當(dāng)年的教室，再次聆聽(tīng)老師們的授課、教導(dǎo)和囑托。而當(dāng)年滿(mǎn)懷激情、意氣風(fēng)發(fā)的老師們，教過(guò)我的老師如今都已年愈古稀、至耄耋！看到老師們身體健康，精神矍鑠，我們由衷高興！看到母校的面貌一新，今非昔比，充分體現(xiàn)了歷屆領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)學(xué)校的付出，體現(xiàn)了改革開(kāi)放幾十年教育發(fā)展之“一斑”！可惜這次見(jiàn)面時(shí)間太緊了些，很多老師沒(méi)有時(shí)間盡情發(fā)言，而我們校友有好多感恩、感激、感謝的話(huà)，還沒(méi)有來(lái)得及交流和細(xì)說(shuō)。 是�。r(shí)光流逝，歲月無(wú)情！老師們也難掩歲月的蒼桑，駱中，也因?yàn)槌青l(xiāng)人口結(jié)構(gòu)變化、教育資源整合而變化，舉辦多年、創(chuàng)造奇跡和輝煌的高中也要撤并。許多老教師為此傷感，我們也為之遺憾！不過(guò)，雖然情勢(shì)在變，但不變的是駱中精神，不變的是我們的情意。我們想說(shuō)，老師們辛苦了！你們是當(dāng)年極為稀有的大學(xué)畢業(yè)生，是極少數(shù)受過(guò)高等教育的大文化人，卻在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)人生，學(xué)生們?nèi)缃裨诟髯詬徫簧险Y(jié)出豐碩的果實(shí)，你們的辛勞沒(méi)有白費(fèi)！在這里再次表達(dá)我們的感恩、感謝和感激之情，衷心祝愿駱中繼續(xù)輝煌，未來(lái)更加美好！衷心祝福敬愛(ài)的老師們平平安安，保重身體，幸福安康！ 2022年10月9日，于北京 |
許寧 發(fā)表于 2022-12-12 10:58
文章記述了母校情感，找回了那個(gè)年代家庭貧困，學(xué)習(xí)艱難，也遇到好的引路人，知恩圖報(bào)，發(fā)奮努力，腳踏實(shí)地 ...
許寧 發(fā)表于 2022-12-12 10:58
文章記述了母校情感，找回了那個(gè)年代家庭貧困，學(xué)習(xí)艱難，也遇到好的引路人，知恩圖報(bào)，發(fā)奮努力，腳踏實(shí)地 ...
許寧 發(fā)表于 2022-12-12 10:58
文章記述了母校情感，找回了那個(gè)年代家庭貧困，學(xué)習(xí)艱難，也遇到好的引路人，知恩圖報(bào)，發(fā)奮努力，腳踏實(shí)地 ...
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