臨去秋波那一轉

一蓑煙雨

臨去秋波那一轉

羅田縣駱駝坳中學徐金奎

高考作文開頭不容忽視，達到讓閱卷老師眼睛一亮的效果；結尾必須十分重視，達到“臨去秋波那一轉”。古人云：“一篇全在尾句，如截奔馬”道出了結尾的重要性。清初著名文學理論家李漁在《閑情偶寄》中說：“終篇之際，當以媚語攝魂，使之執(zhí)卷留戀，若難遽別”；又說：“蓋主司之取舍，全定于終篇之一刻，臨去秋波那一轉，未有不令人銷魂欲絕者也”�？梢哉f，李漁的這兩段論述非常深刻地揭示出了文章結尾的主要特點和主要效果，作為寫作者，只要沿著這個路子去努力，結尾段定能達到“臨去秋波那一轉”的攝魂效果。那么，高考作文的結尾怎樣才能達到“臨去秋波那一轉”的效果呢？考生必須守好這三條原則、用好這五種技法。

恪守三原則。原則一，點題扣題。所謂點題扣題就是在結尾段再次將給定的作文題目所包含的內容點明或者提升一點，以表明文章是在緊扣給定的題目來寫；或者將文章的中心再次重申或強調，以表明文章是在緊扣第一段提出的中心論點在寫。這樣做，不僅能使文章在結構上顯得首尾圓合，內容緊湊嚴密，更重要的是讓閱卷老師看到你的作文與試卷給定的題目、中心論點之間的緊密聯(lián)系，從而為得高分打下堅實的基礎。原則二，回環(huán)照應。這個原則是從結構的角度來講的。從文章結構的一般規(guī)律出發(fā)，文章的結尾一般都要回應上文，表明結尾同上文之間的不可分割的緊密聯(lián)系。這樣，整篇文章才能顯得結構嚴謹緊湊，渾然天成。否則，很容易出現(xiàn)結尾游離于中心之外的情況。這一點，對考試作文來講，尤為重要，必須特別重視。原則三，清音有余。這個原則就是大家平常所說的“言有盡而意無窮”的原則。結尾之處要盡可能地表現(xiàn)出這個特色，其目的只有一個，就是增強文章的表現(xiàn)力，吸引住讀者。就考試作文而言，就是吸引住閱卷老師的眼球，從而為得高分做鋪墊。

巧用五技法。技法一，總結式結尾。總結式結尾就是將上文論述的內容做一個重點突出、簡明扼要的總結，以利于讀者（閱卷教師）對你這篇文章的中心內容再次獲得一個清晰鮮明的好印象。技法二，遞進式結尾。遞進式結尾方法必須依賴總結式結尾。說得詳細一點，就是要在結尾的時候總結全文，把個人獨到的思考、把作文的中心內容以推測或提問的方式再向前推進一步，讓讀者有思考的余地。這樣做，有利于引發(fā)讀者的思考，有利于達到“言有盡而意無窮”的效應。從考試作文的角度看，自然有利于抓住閱卷老師的心，有利于得高分。技法三，排比式結尾。排比這一方式既可用于開頭，也可用于結尾。用于開頭，主要是考慮使文章能表現(xiàn)出先聲奪人的效果；用在結尾主要是提振讀者的閱讀狀態(tài)，激發(fā)讀者的閱讀情感，讓讀者讀完文章的結尾后，產生重讀的欲望、產生回味的效果。自然，這種效果對閱卷老師來講，對得高分來講，都是很有必要的。技法四，呼告式結尾。呼告式結尾就是文章在結尾的時候，以呼告的方式請求或號召讀者沿著文章所論述或倡導的方向去努力、去踐行。這種結尾的好處是，結尾直指讀者的內心，容易讓讀者產生共鳴，或動心的效果。技法五，引用式結尾。即結尾引用能體現(xiàn)文章中心內容的名言警句結尾。這種引用結尾有三大好處：增強文章的可讀性；增強文章的文采性；名言警句如果選擇恰當，就能很好地回扣文章的主旨，使文章顯得首尾圓合，緊湊嚴密。

文無定法。對于高三學生的高考作文來說，“恪守三原則，用巧五技法”這個觀點希望對有能力、有愿望寫出滿分作文的考生有所助益，達到“臨去秋波那一轉”的效果。

天馬星空

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笑看風云淡

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元帥

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佳作，謝謝分享。

一笑了之